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SUMMARY:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor: Kick off
DESCRIPTION:Das neu formierte KI:Expertisezentrum.nrw hat im Juli 2026 die Arbeit aufgenommen und vereint nun unter einem Dach die Handlungsfelder Inferenz\, Kompetenz und Apps. In dieser Auftaktveranstaltung zu der nachfolgenden Veranstaltungsreihe „Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“ können Sie das Leitungsteam des Projekts näher kennenlernen und mit ihm ins Gespräch kommen. Martin Bovermann\, Malte Persike und Peter Salden erläutern Hintergründe und erklären\, welche Arbeiten im Expertisezentrum aktuell laufen sowie was für die kommenden Monate konkret geplant ist. Neben Einblicken in das Projekt wird es die Möglichkeit zu Diskussion und Austausch geben. \nReferenten: Dr. Peter Salden\, Univ.-Prof. Dr. Malte Persike\, Martin Bovermann (Lenkungskreis KI:Expertisezentrum.nrw)
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SUMMARY:KI-Update NRW 11/2026
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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SUMMARY:Betrieb von KI-Modellen _at scale_: Einblick in das HF Inferenz
DESCRIPTION:Vortrag \nKI-Modelle betreiben\, und das für alle öffentlichen Hochschulen in NRW – wie macht man das eigentlich\, und was passiert da im Rechenzentrum? Wir möchten einen Einblick hinter die Kulissen des Handlungsfeldes Inferenz bieten\, und erklären dabei – ganz ohne notwendige technische Vorkenntnisse – was auf dem Weg von der Eingabe eines Prompts in KI:Connect bis zur Verarbeitung durch das Sprachmodell geschieht. Darüber hinaus berichten wir über unsere ersten Learnings aus dem Betrieb\, von denen einige sicherlich auch für technisches Personal an Hochschulen interessant sein können. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: ‘Tim Trappen (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Inferenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“.
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SUMMARY:Generative KI im Hochschulkontext: ethische und nachhaltigkeitsorientierte Perspektiven
DESCRIPTION:Impuls & Diskussion \nWie lassen sich ethische und nachhaltigkeitsorientierte Perspektiven auf generative KI im Hochschulkontext systematisch berücksichtigen? Die Veranstaltung gibt einen kompakten Einblick in den Arbeitsschwerpunkt „Ethik & Nachhaltigkeit“ des KI:Expertisezentrums.nrw und stellt zentrale Fragestellungen zu gesellschaftlichen\, sozialen und ökologischen Auswirkungen generativer KI vor. Im Anschluss an den Impuls sind die Teilnehmenden eingeladen\, eigene Fragestellungen\, Erfahrungen und Bedarfe einzubringen. Die Diskussion dient zugleich dazu\, Themen und Anforderungen für künftige Informations-\, Beratungs- und Fortbildungsangebote zu identifizieren. \nZielgruppe: Alle Interessierten; insbesondere Lehrende\, Studierende und Verwaltungsmitarbeitende \nReferent: Frank Wistuba (FernUniversität in Hagen\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Kaffee KI:atsch
DESCRIPTION:Austausch \nWir möchten Sie einladen\, mit uns bei einer Tasse Kaffee oder einem beliebigen anderen Heißgetränk über das Thema ‚generative KI‘ ins Gespräch zu kommen. Immer noch gibt es viele offene Fragen\, aber auch schon einige Ideen dazu\, wie man das Thema und die neuen Tools in und für die Arbeit an Hochschulen nutzen kann. In diesem für alle offenen Format wollen wir in einen lockeren Austausch darüber kommen\, was Sie bei dem Thema ‚generative KI‘ bewegt\, worüber Sie sich Gedanken machen\, was Sie schonmal ausprobiert haben oder mal ausprobieren möchten. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Nadine Lordick und Sarah Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:KI-Basisschulung: Generative KI in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Generative Künstliche Intelligenz (KI) hält zunehmend Einzug in die Hochschullehre in Nordrhein-Westfalen. Viele Hochschulen (und auch das Landesprojekt KI:Connect.nrw) stellen inzwischen für Lehre und Lernen einen Zugang zu KI-Sprachmodellen zur Verfügung. Um Lehrende bestmöglich auf den kompetenten Umgang mit diesen Systemen vorzubereiten (und Hochschulen in Bezug auf den Artikel 4 der europäischen KI-Verordnung zu KI-Kompetenzen zu unterstützen)\, bietet das KI:Expertisezentrum.nrw regelmäßige 90-minütige Online-Basisschulungen an. \nDie Schulung richtet sich an alle Lehrenden – unabhängig von ihren Vorkenntnissen – und vermittelt ein kompaktes Grundverständnis für den Einsatz generativer KI in der Hochschullehre. \nThemen der Veranstaltung sind unter anderem: \n• Einordnung generativer KI-Systemen im Kontext anderer KI-Technologien\n• technische Grundlagen und Funktionsweise generativer KI\n• rechtliche und ethische Fragestellungen\n• didaktische Grundlagen zum Einsatz generativer KI in Lehre und Prüfungen \nNach Besuch der Veranstaltung können die Teilnehmenden \n\ndie grundlegende Funktionsweise von generativen KI-Systemen beschreiben\,\nUnterschiede von generativer KI zu anderen Formen von KI benennen\,\nrechtliche Fragestellungen aus urheberrechtlicher und prüfungsrechtlicher Perspektive benennen\,\nethische Fragestellungen im Kontext des Einsatzes generativer KI in der Hochschullehre formulieren und reflektieren\,\ndidaktische Grundprinzipien für den Einsatz von generativer KI in der Hochschullehre beschreiben.\n\nEs besteht die Möglichkeit\, auf Wunsch Teilnahmebescheinigungen auszustellen. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Aus organisatorischen Gründen ist eine Registrierung notwendig. Im Anschluss an diese erhalten Sie den Zoom-Link zur Veranstaltung. \nBei organisatorischen oder inhaltlichen Rückfragen schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an kontakt@ki-expertisezentrum.nrw.
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SUMMARY:Ist das „KI“ oder kann das weg? Warum wir differenzierter über „KI“ sprechen sollten
DESCRIPTION:Workshop \nKünstliche Intelligenz“ ist eins der großen Buzzwords unserer Zeit. Dabei ist oft gar nicht klar\, was mit „KI“ eigentlich gemeint ist – ein Chatbot auf Basis eines großen Sprachmodells\, ein Roboter\, der einfache motorische Befehle ausführen kann\, oder der Algorithmus einer Suchmaschine…? Auch in der Hochschulkontext leiden Diskussionen um „KI“ oft darunter\, dass nicht ganz klar ist\, worüber gesprochen wird. Dieser Workshop soll dafür sensibilisieren\, wie wir über „KI“ sprechen. Wir wollen aufzeigen\, warum es sich oft lohnt\, den Ausdruck „KI“ in den eigenen Aussagen durch Alternativen zu ersetzen\, und aufzeigen\, wie das aussehen kann. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: Nadine Lordick (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) und Selina Müller (HHU Düsseldorf\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 05.12.2026 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Anwendungsfälle für KI in der Hochschulverwaltung
DESCRIPTION:Vortrag mit Fragerunde \nDie Veranstaltung stellt den Anwendungskatalog „KI in der Hochschulverwaltung“ der KDU.NRW vor\, der aus der Arbeit der AG und ihrer Fokusgruppen entstanden ist. An ausgewählten Beispielen aus verschiedenen Verwaltungsbereichen wird gezeigt\, wie Hochschulen geeignete KI-Anwendungsfälle erkennen und für die eigene Praxis nutzen können. Ein Schwerpunkt liegt auf der ersten Einordnung der Anwendungsfälle nach der EU-KI-Verordnung und auf der Einschätzung ihres Schutzbedarfs anhand des BSI-IT-Grundschutzes. Dabei wird erläutert\, warum KI-Risiko und Schutzbedarf getrennt betrachtet werden und welche Bedeutung Zweck\, Daten und konkrete Umsetzung haben. \nZielgruppe: Mitarbeitende und Führungskräfte der Hochschulverwaltung sowie Verantwortliche für KI\, Digitalisierung und Informationssicherheit \nKursleitung: Tatiana Moneth (KDU.NRW) \nAnmeldeschluss: 11.12.2026 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Welches Wissen zählt? Generative KI zwischen Wissensordnungen\, Deutung und verantwortlicher Nutzung
DESCRIPTION:Workshop \nIm Mittelpunkt des Workshops stehen Fragen epistemischer Gerechtigkeit beim Umgang mit generativer KI. Anhand ausgewählter Beispiele soll gezeigt werden\, wie Wissensbestände\, Sprachen und Perspektiven in KI-Ausgaben repräsentiert werden und welche Herausforderungen sich daraus für die Hochschullehre ergeben. Die Teilnehmenden reflektieren\, wie sich KI-generierte Inhalte kritisch prüfen und einordnen lassen und welche Verantwortung mit ihrer Verwendung verbunden ist. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Frank Wistuba (FernUniversität in Hagen\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 13.12.2026 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Deep Dive ins Deep Learning: Wie funktionieren Große Sprachmodelle?
DESCRIPTION:Vortrag \nGroße Sprachmodelle generieren überzeugende Texte\, doch wie kommen diese eigentlich zustande? In diesem interaktiven Vortrag erfahren Sie wie Sprachmodelle Texte in Zahlen übersetzten\, Zusammenhänge zwischen Wörtern berechnen und was beim Training eigentlich passiert. Dabei schauen wir auch welche Probleme durch die technischen Grenzen auftreten können\, wie Halluzinationen\, Verzerrungen oder Sycophancy. \nEs sind keinerlei technische Vorkenntnisse nötig. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: Selina Müller (HHU Düsseldorf\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Von der Idee zum fertigen Video: KI-gestützte Videoproduktion
DESCRIPTION:Workshop \nOb Lehrvideo\, Onboarding-Clip oder Erklärfilm zu Verwaltungsprozessen: Videos gehören längst zum Hochschulalltag\, doch die Produktion hat bislang viel Zeit\, Budget und technisches Know-how benötigt. \nIn diesem Workshop wird eine Alternative zur Studioproduktion anhand eines KI-gestützten Workflows vorgestellt\, der sich von der Ideenfindung zum fertigen Video erstreckt.\nAm Anfang steht die Frage nach der Darstellungsform: reale Person\, digitaler Klon oder KI-Avatar. \nDanach lernen die Teilnehmenden die einzelnen Schritte der Videoproduktion kennen\, übertragen sie in einen KI-gestützten Ablauf und betrachten sie aus rechtlicher\, ethischer und didaktischer Perspektive. \nDen Abschluss bildet ein eigener Workflow\, mit dem sie künftig Videos schnell und souverän selbst erstellen können \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: Markus Kroll (FH Dortmund\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 15.01.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Erkennen oder markieren? Wie KI-Detektoren und Wasserzeichen funktionieren (und warum sie die Autor*innenschaftsfrage nicht beantworten)
DESCRIPTION:Impuls \nOb Texte von Menschen geschrieben sind oder von einem Chatbot generiert\, lässt sich mit KI-Detektoren und Wasserzeichen nur eingeschränkt beantworten. Wir schauen uns an\, wie beide Verfahren technische funktionieren und warum sie in der Praxis fehleranfällig sind. Im Anschluss diskutieren wir\, welche Konsequenzen sich daraus für Prüfungen und Lehre ergeben. Grundwissen zur Funktionsweise großer Sprachmodelle ist hilfreich. \nZielgruppe: Lehrende und Studierende \nVoraussetzungen: Grundwissen zur Funktionsweise großer Sprachmodelle \nKursleitung: Selina Müller (HHU Düsseldorf\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Halluzinationen\, Bias und andere KI-Fails
DESCRIPTION:Impuls \nDer Prompt war eigentlich eindeutig. Zumindest aus menschlicher Sicht. Die KI sah das anders – und lieferte ein Ergebnis\, das irgendwo zwischen Missverständnis\, Erfindung und kreativem Kontrollverlust lag. \nDer Impulsvortrag nimmt überraschende\, kuriose und mitunter ausgesprochen komische Fehlleistungen generativer KI unter die Lupe. Anhand anschaulicher Beispiele wird auf humorvolle Weise erklärt\, wie KI-Systeme Inhalte erzeugen\, welche Rolle Trainingsdaten und Prompts dabei spielen und weshalb selbst überzeugend formulierte Antworten nicht zwangsläufig richtig sind. Dabei geht es unter anderem um frei erfundene Informationen\, stereotype Darstellungen und Bilder\, bei denen die KI offenbar ihre ganz “eigene Vorstellung“ vom Auftrag entwickelt hat. \nZielgruppe: Alle Interessierten\, insbesondere Einsteiger*innen. \nVoraussetzungen: Grundwissen zur Funktionsweise großer Sprachmodelle \nKursleitung: Sarah Görlich und Nadine Lordick (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Knack den Kurs! Escape Games für die Lehre mit KI entwickeln
DESCRIPTION:Workshop \nEin verschlossener Koffer\, eine rätselhafte Botschaft und nur 60 Minuten Zeit: Was zunächst wie ein Freizeitvergnügen klingt\, kann auch in der Lehre eingesetzt werden. Doch wie wird aus einem Escape Game ein didaktisch sinnvolles Assessment-Format für die eigene Lehre? \nDer Workshop vermittelt grundlegendes Wissen zu Escape Games in der Hochschullehre. Die Teilnehmenden erfahren\, was das Format auszeichnet\, welche didaktischen Potenziale es bietet und wie es umgesetzt werden kann. Anhand konkreter Beispiele erfahren die Teilnehmenden\, wie generative KI sie bei der Entwicklung unterstützen kann\, beispielsweise beim Entwerfen einer Rahmengeschichte\, bei der Ideenfindung für Rätsel und Hinweise oder bei der Gestaltung passender Materialien. In einer anschließenden Praxisphase entwickeln die Teilnehmenden erste Konzeptideen für ein Escape Game zu einem Thema aus ihrer eigenen Lehre und reflektieren diese gemeinsam. \nZielgruppe: Lehrende\, studentische Hilfskräfte \nKursleitung: Sarah Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 05.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:KI-Skills fördern
DESCRIPTION:Workshop \nWie lassen sich KI-Kompetenzen niedrigschwellig in die eigene Lehre integrieren? Viele Lehrende möchten Studierende auf den Umgang mit KI in Studium und Beruf vorbereiten\, finden aber kaum Formate\, die sich ohne großen Aufwand und didaktisch sinnvoll einsetzen lassen. Nach einem kurzen Impuls entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen eigene Ansätze zu typischen Anwendungsfeldern wie Literaturrecherche\, Textverarbeitung oder Datenanalyse. Als Vergleichsfolie stellen wir die an der TH Köln entwickelten „Lehrimpulse“ vor\, auf deren Basis die Gruppen ihre Entwürfe weiterentwickeln. Ziel sind übertragbare Ideen\, die zu den Bedingungen der eigenen Hochschule und Lehrveranstaltung passen. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Julius Förster (TH Köln\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 16.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Vom Chatbot zu agentischer KI: Typisierung und Anwendung
DESCRIPTION:Workshop \nDie Entwicklung generativer KI-Systeme erfolgt in einem rasanten Tempo und es bleibt wenig Zeit\, sich in der Vielzahl neuer Möglichkeiten zu orientieren. Ein zielgerichteter Einsatz setzt jedoch Wissen und Verständnis voraus. Die Veranstaltung schafft dafür Raum und geht der Frage nach: Wann eignet sich welches KI-System für welches Ziel? \nZu Beginn dieses Workshops erfolgt eine Typisierung\, die KI-Anwendungen vom Chatbot bis zum KI-Agenten systematisch einordnet. Danach rückt die Funktionsweise als Grundlage für eine reflektierte Nutzung in den Blick\, die auch didaktische\, rechtliche und ethische Fragen einbezieht. Darauf aufbauend erarbeiten die Teilnehmenden einen konkreten Anwendungsfall für den Einsatz (agentischer) KI\, den sie in Studium\, Lehre oder Verwaltung für hilfreich und zielführend halten. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nVoraussetzungen: grundlegende Kenntnisse über generative KI (bspw. KI-Basisschulung) \nKursleitung: Markus Kroll (FH Dortmund\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 12.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
URL:https://ki-expertisezentrum.nrw/event/vom-chatbot-zu-agentischer-ki-typisierung-und-anwendung/
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Kompetenz,Workshop
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SUMMARY:Learning Outcomes unter Bedingungen generativer KI
DESCRIPTION:Workshop \nGenerative KI verändert\, wie Studierende arbeiten und lernen – Learning Outcomes sind der Ort\, an dem Lehre darauf eine Antwort formulieren kann. Denn sie legen fest\, welche Handlungen Studierende am Ende zeigen können\, und steuern darüber Lernen und Prüfen. Im Workshop gehen wir der Frage nach\, was sich an diesen Handlungen durch KI verschiebt und wie sich das in Learning Outcomes abbilden lässt. Wir arbeiten gemeinsam an Beispielformulierungen und schauen\, welche Konsequenzen sich auch für das Prüfen ergeben. Sie nehmen Ansätze mit\, die Sie auf Ihre eigenen Module übertragen können. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Dirk Heuvemann (TH Köln\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 31.01.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
URL:https://ki-expertisezentrum.nrw/event/learning-outcomes-unter-bedingungen-generativer-ki/
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SUMMARY:Vier Lernangebote zu KI in der Hochschulverwaltung
DESCRIPTION:Vorstellung mit Einblicken in Lerninhalte und Fragerunde \nDie Veranstaltung stellt vier kostenfreie E-Learning-Kurse der KDU.NRW für die Hochschulverwaltung vor. Die Kurse richten sich an Führungskräfte\, IT-Mitarbeitende\, Sachbearbeitung und Sekretariate sowie Mitarbeitende in Finanzen und Beschaffung. An Praxisbeispielen werden die Schwerpunkte gezeigt: KI-Vorhaben bewerten\, Chatbots technisch betreuen\, Texte und Protokolle erstellen sowie Belege vorprüfen und Leistungsbeschreibungen entwerfen. Vorgestellt werden Aufbau\, Lernziele und interaktive Übungen der jeweils etwa einstündigen Selbstlernkurse sowie das Angebot auf dem KI-Campus in deutscher und englischer Sprache. \nZielgruppe: Mitarbeitende und Führungskräfte der Hochschulverwaltung\, insbesondere aus IT\, Sachbearbeitung\, Sekretariaten\, Finanzen und Beschaffung; außerdem Verantwortliche für Personalentwicklung und KI-Kompetenzaufbau \nKursleitung: Tatiana Moneth (KDU.NRW\, KI in der Verwaltung) \nAnmeldeschluss: 22.02.2027 \nHinweis: Die Kurse müssen nicht vorab absolviert werden. \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
URL:https://ki-expertisezentrum.nrw/event/vier-lernangebote-zu-ki-in-der-hochschulverwaltung/
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Impuls & Diskussion,KI in der Verwaltung
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SUMMARY:Prüfen und KI: Ein neuer Blick auf vertraute Fragen
DESCRIPTION:Input \nGenerative KI stellt Lehrende besonders beim Thema Prüfen vor Herausforderungen. In diesem Input sollen Impulse dazu gegeben werden\, wie man aus didaktischer Perspektive Prüfungen überdenken kann. Dabei zeigen wir\, dass es vielleicht nicht immer ein komplett neues Prüfungsformat oder die Rückkehr zur Präsenzklausur sein muss\, um bestimmten Problemen zu begegnen – und geben einen Ausblick\, wie ungewöhnliche Prüfungsformate aussehen könnten\, die KI-Nutzung kreativ einbeziehen. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Nadine Lordick und Sara Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 24.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
URL:https://ki-expertisezentrum.nrw/event/pruefen-und-ki-ein-neuer-blick-auf-vertraute-fragen/
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Impuls & Diskussion,Kompetenz
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SUMMARY:Bring Your Own Course: Kollegiale KI-Werkstatt
DESCRIPTION:Werkstatt \nIn dieser praxisorientierten Werkstatt stehen die eigenen Fragestellungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Ob die Entwicklung passender Lehr-Lernaktivitäten\, die Überarbeitung von Aufgabenstellungen oder die Integration von KI in eine Lehrveranstaltung: Bringen Sie eine konkrete Herausforderung aus ihrer Praxis mit oder identifizieren Sie diese zu Beginn der Werkstatt\, um mithilfe von KI und kollegialen Feedback erste Lösungsansätze\, Konzepte oder Materialien zu entwickeln. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Nadine Lordick und Sara Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nVoraussetzung: Mitbringen einer konkreten Herausforderung rund um generative KI aus der eigenen Lehre \nAnmeldeschluss: 22.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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CATEGORIES:Austausch,Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Kompetenz
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SUMMARY:Schreiben und KI: Chatty fragen oder Stift in die Hand nehmen?
DESCRIPTION:Input \nSchreiben mit LLMs wie ChatGPT\, Claude\, Gemini & Co. geht schnell und einfach – Seiten von Text sind in Minuten produziert. Was bedeutet das für das wissenschaftliche Schreiben\, sei es im Studium\, in der Lehre oder in der Forschung? In diesem Impulsvortrag sollen einige Anregungen darüber gegeben werden\, wie sich in Zeiten generativer KI über das Schreiben nachdenken lässt. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: Nadine Lordick (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nVoraussetzung: Mitbringen einer konkreten Herausforderung rund um generative KI aus der eigenen Lehre \nAnmeldeschluss: 09.03.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Impuls & Diskussion,Kompetenz
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SUMMARY:KI-Update NRW 04/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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SUMMARY:KI-Update NRW 05/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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SUMMARY:KI-Update NRW 06/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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