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SUMMARY:Halluzinationen\, Bias und andere KI-Fails
DESCRIPTION:Impuls \nDer Prompt war eigentlich eindeutig. Zumindest aus menschlicher Sicht. Die KI sah das anders – und lieferte ein Ergebnis\, das irgendwo zwischen Missverständnis\, Erfindung und kreativem Kontrollverlust lag. \nDer Impulsvortrag nimmt überraschende\, kuriose und mitunter ausgesprochen komische Fehlleistungen generativer KI unter die Lupe. Anhand anschaulicher Beispiele wird auf humorvolle Weise erklärt\, wie KI-Systeme Inhalte erzeugen\, welche Rolle Trainingsdaten und Prompts dabei spielen und weshalb selbst überzeugend formulierte Antworten nicht zwangsläufig richtig sind. Dabei geht es unter anderem um frei erfundene Informationen\, stereotype Darstellungen und Bilder\, bei denen die KI offenbar ihre ganz “eigene Vorstellung“ vom Auftrag entwickelt hat. \nZielgruppe: Alle Interessierten\, insbesondere Einsteiger*innen. \nVoraussetzungen: Grundwissen zur Funktionsweise großer Sprachmodelle \nKursleitung: Sarah Görlich und Nadine Lordick (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Impuls & Diskussion,Kompetenz
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SUMMARY:Knack den Kurs! Escape Games für die Lehre mit KI entwickeln
DESCRIPTION:Workshop \nEin verschlossener Koffer\, eine rätselhafte Botschaft und nur 60 Minuten Zeit: Was zunächst wie ein Freizeitvergnügen klingt\, kann auch in der Lehre eingesetzt werden. Doch wie wird aus einem Escape Game ein didaktisch sinnvolles Assessment-Format für die eigene Lehre? \nDer Workshop vermittelt grundlegendes Wissen zu Escape Games in der Hochschullehre. Die Teilnehmenden erfahren\, was das Format auszeichnet\, welche didaktischen Potenziale es bietet und wie es umgesetzt werden kann. Anhand konkreter Beispiele erfahren die Teilnehmenden\, wie generative KI sie bei der Entwicklung unterstützen kann\, beispielsweise beim Entwerfen einer Rahmengeschichte\, bei der Ideenfindung für Rätsel und Hinweise oder bei der Gestaltung passender Materialien. In einer anschließenden Praxisphase entwickeln die Teilnehmenden erste Konzeptideen für ein Escape Game zu einem Thema aus ihrer eigenen Lehre und reflektieren diese gemeinsam. \nZielgruppe: Lehrende\, studentische Hilfskräfte \nKursleitung: Sarah Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 05.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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CATEGORIES:Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Kompetenz,Workshop
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SUMMARY:KI-Skills fördern
DESCRIPTION:Workshop \nWie lassen sich KI-Kompetenzen niedrigschwellig in die eigene Lehre integrieren? Viele Lehrende möchten Studierende auf den Umgang mit KI in Studium und Beruf vorbereiten\, finden aber kaum Formate\, die sich ohne großen Aufwand und didaktisch sinnvoll einsetzen lassen. Nach einem kurzen Impuls entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen eigene Ansätze zu typischen Anwendungsfeldern wie Literaturrecherche\, Textverarbeitung oder Datenanalyse. Als Vergleichsfolie stellen wir die an der TH Köln entwickelten „Lehrimpulse“ vor\, auf deren Basis die Gruppen ihre Entwürfe weiterentwickeln. Ziel sind übertragbare Ideen\, die zu den Bedingungen der eigenen Hochschule und Lehrveranstaltung passen. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Julius Förster (TH Köln\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 16.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Vom Chatbot zu agentischer KI: Typisierung und Anwendung
DESCRIPTION:Workshop \nDie Entwicklung generativer KI-Systeme erfolgt in einem rasanten Tempo und es bleibt wenig Zeit\, sich in der Vielzahl neuer Möglichkeiten zu orientieren. Ein zielgerichteter Einsatz setzt jedoch Wissen und Verständnis voraus. Die Veranstaltung schafft dafür Raum und geht der Frage nach: Wann eignet sich welches KI-System für welches Ziel? \nZu Beginn dieses Workshops erfolgt eine Typisierung\, die KI-Anwendungen vom Chatbot bis zum KI-Agenten systematisch einordnet. Danach rückt die Funktionsweise als Grundlage für eine reflektierte Nutzung in den Blick\, die auch didaktische\, rechtliche und ethische Fragen einbezieht. Darauf aufbauend erarbeiten die Teilnehmenden einen konkreten Anwendungsfall für den Einsatz (agentischer) KI\, den sie in Studium\, Lehre oder Verwaltung für hilfreich und zielführend halten. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nVoraussetzungen: grundlegende Kenntnisse über generative KI (bspw. KI-Basisschulung) \nKursleitung: Markus Kroll (FH Dortmund\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 12.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Learning Outcomes unter Bedingungen generativer KI
DESCRIPTION:Workshop \nGenerative KI verändert\, wie Studierende arbeiten und lernen – Learning Outcomes sind der Ort\, an dem Lehre darauf eine Antwort formulieren kann. Denn sie legen fest\, welche Handlungen Studierende am Ende zeigen können\, und steuern darüber Lernen und Prüfen. Im Workshop gehen wir der Frage nach\, was sich an diesen Handlungen durch KI verschiebt und wie sich das in Learning Outcomes abbilden lässt. Wir arbeiten gemeinsam an Beispielformulierungen und schauen\, welche Konsequenzen sich auch für das Prüfen ergeben. Sie nehmen Ansätze mit\, die Sie auf Ihre eigenen Module übertragen können. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Dirk Heuvemann (TH Köln\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 31.01.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Vier Lernangebote zu KI in der Hochschulverwaltung
DESCRIPTION:Vorstellung mit Einblicken in Lerninhalte und Fragerunde \nDie Veranstaltung stellt vier kostenfreie E-Learning-Kurse der KDU.NRW für die Hochschulverwaltung vor. Die Kurse richten sich an Führungskräfte\, IT-Mitarbeitende\, Sachbearbeitung und Sekretariate sowie Mitarbeitende in Finanzen und Beschaffung. An Praxisbeispielen werden die Schwerpunkte gezeigt: KI-Vorhaben bewerten\, Chatbots technisch betreuen\, Texte und Protokolle erstellen sowie Belege vorprüfen und Leistungsbeschreibungen entwerfen. Vorgestellt werden Aufbau\, Lernziele und interaktive Übungen der jeweils etwa einstündigen Selbstlernkurse sowie das Angebot auf dem KI-Campus in deutscher und englischer Sprache. \nZielgruppe: Mitarbeitende und Führungskräfte der Hochschulverwaltung\, insbesondere aus IT\, Sachbearbeitung\, Sekretariaten\, Finanzen und Beschaffung; außerdem Verantwortliche für Personalentwicklung und KI-Kompetenzaufbau \nKursleitung: Tatiana Moneth (KDU.NRW\, KI in der Verwaltung) \nAnmeldeschluss: 22.02.2027 \nHinweis: Die Kurse müssen nicht vorab absolviert werden. \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Prüfen und KI: Ein neuer Blick auf vertraute Fragen
DESCRIPTION:Input \nGenerative KI stellt Lehrende besonders beim Thema Prüfen vor Herausforderungen. In diesem Input sollen Impulse dazu gegeben werden\, wie man aus didaktischer Perspektive Prüfungen überdenken kann. Dabei zeigen wir\, dass es vielleicht nicht immer ein komplett neues Prüfungsformat oder die Rückkehr zur Präsenzklausur sein muss\, um bestimmten Problemen zu begegnen – und geben einen Ausblick\, wie ungewöhnliche Prüfungsformate aussehen könnten\, die KI-Nutzung kreativ einbeziehen. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Nadine Lordick und Sara Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nAnmeldeschluss: 24.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:Bring Your Own Course: Kollegiale KI-Werkstatt
DESCRIPTION:Werkstatt \nIn dieser praxisorientierten Werkstatt stehen die eigenen Fragestellungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Ob die Entwicklung passender Lehr-Lernaktivitäten\, die Überarbeitung von Aufgabenstellungen oder die Integration von KI in eine Lehrveranstaltung: Bringen Sie eine konkrete Herausforderung aus ihrer Praxis mit oder identifizieren Sie diese zu Beginn der Werkstatt\, um mithilfe von KI und kollegialen Feedback erste Lösungsansätze\, Konzepte oder Materialien zu entwickeln. \nZielgruppe: Lehrende \nKursleitung: Nadine Lordick und Sara Görlich (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nVoraussetzung: Mitbringen einer konkreten Herausforderung rund um generative KI aus der eigenen Lehre \nAnmeldeschluss: 22.02.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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CATEGORIES:Austausch,Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor,Kompetenz
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SUMMARY:Schreiben und KI: Chatty fragen oder Stift in die Hand nehmen?
DESCRIPTION:Input \nSchreiben mit LLMs wie ChatGPT\, Claude\, Gemini & Co. geht schnell und einfach – Seiten von Text sind in Minuten produziert. Was bedeutet das für das wissenschaftliche Schreiben\, sei es im Studium\, in der Lehre oder in der Forschung? In diesem Impulsvortrag sollen einige Anregungen darüber gegeben werden\, wie sich in Zeiten generativer KI über das Schreiben nachdenken lässt. \nZielgruppe: Alle Interessierten \nKursleitung: Nadine Lordick (Ruhr-Universität Bochum\, Handlungsfeld Kompetenz) \nVoraussetzung: Mitbringen einer konkreten Herausforderung rund um generative KI aus der eigenen Lehre \nAnmeldeschluss: 09.03.2027 \nDieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“. \n 
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SUMMARY:KI-Update NRW 04/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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SUMMARY:KI-Update NRW 05/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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SUMMARY:KI-Update NRW 06/2027
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das KI:Expertisezentrum.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum
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