Ethik & Nachhaltigkeit

Solche Fragen stehen im Mittelpunkt ethischer und nachhaltigkeitsorientierter Perspektiven auf generative KI und ihre Bedeutung im Hochschulkontext. Ziel ist es, Lehrende, Studierende und Mitarbeitende in Hochschulverwaltungen dabei zu unterstützen, Möglichkeiten, Grenzen und Zielkonflikte differenziert einzuschätzen und eigene Handlungs- sowie Gestaltungsspielräume zu erkennen.

Ethische Fragen entstehen überall dort, wo Entwicklung, Bereitstellung und Nutzung von KI Menschen, gesellschaftliche Verhältnisse oder Entscheidungen berühren. Dazu gehören bekannte Themen wie Fairness, Bias und Diskriminierung, Transparenz, Datenschutz oder Rechenschaft. Darüber hinaus geht es um grundlegendere normative Fragen nach Autonomie, Verantwortung, Teilhabe und unterschiedlichen Formen von Gerechtigkeit sowie danach, welche Werte, Interessen und Machtverhältnisse durch KI-Systeme berührt oder verstärkt werden.

Für Hochschulen sind diese Fragen in besonderer Weise relevant. Generative KI wird hier in Studium und Lehre, Forschung und Verwaltung eingesetzt und prägt damit sowohl individuelle Praktiken als auch institutionelle Rahmenbedingungen. Hochschulen stehen daher vor der Aufgabe, nicht nur faire und nachvollziehbare Einsatzbedingungen zu schaffen, sondern auch kritische Urteilsbildung, die Reflexion von Macht- und Wissensordnungen sowie demokratische Teilhabe zu fördern. Damit wird der reflektierte Umgang mit KI auch zu einer Aufgabe von Demokratiebildung.

Ethische und nachhaltigkeitsorientierte Perspektiven überschneiden sich, sind aber nicht identisch. Gemeinsam ermöglichen sie einen breiteren Blick auf KI als soziotechnisches System: Technische Funktionen stehen in Wechselwirkung mit gesellschaftlichen Strukturen, institutionellen Rahmenbedingungen, menschlichen Entscheidungen und materiellen Ressourcen.

Der nachfolgende Orientierungsrahmen bündelt zentrale ethische und nachhaltigkeitsorientierte Perspektiven auf generative KI im Hochschulkontext und macht ihre Zusammenhänge sichtbar.

Der Orientierungsrahmen soll dabei nicht vorgeben, welche Entscheidung in einer konkreten Situation die „richtige“ ist. Er unterstützt vielmehr dabei, relevante Aspekte zu erkennen, Ziel- und Wertekonflikte sichtbar zu machen und Entscheidungen begründet zu treffen.