Input
Generative KI stellt Lehrende besonders beim Thema Prüfen vor Herausforderungen. In diesem Input sollen Impulse dazu gegeben werden, wie man aus didaktischer Perspektive Prüfungen überdenken kann. Dabei zeigen wir, dass es vielleicht nicht immer ein komplett neues Prüfungsformat oder die Rückkehr zur Präsenzklausur sein muss, um bestimmten Problemen zu begegnen – und geben einen Ausblick, wie ungewöhnliche Prüfungsformate aussehen könnten, die KI-Nutzung kreativ einbeziehen.
Zielgruppe: Lehrende
Kursleitung: Nadine Lordick und Sara Görlich (Ruhr-Universität Bochum, Handlungsfeld Kompetenz)
Anmeldeschluss: 24.02.2027
Dieses Angebot ist Teil der Reihe “Das KI:Expertisezentrum.nrw stellt sich vor“.